第十章：教学任务

    突兀响起的铃声在童夏君耳里可谓是千年一遇。

    童夏君是什么人？她可是能宅在家中两月不踏出房门、与手机通讯录里的所有人都失联的闭关人种，毕业的这两月以来，除了10086偶尔会提醒她充月租费以来，再也没有其他人联络过她。

    这个时候突然响起来电铃声，倒是让她有些措手不及。

    难道是诈骗电话？童夏君揣摩着端起手机，一瞧上头的显示号码又是一愣。

    准确点说，上面根本没有什么显示号码，原本正常的来电界面被一幅奇怪的图案代替，那个图案乍一看上去十分怪异，周边是一圈瑰异纹理的边框，里面的图形是一只振翅飞起的雄鹰。

    而这只鹰的翅膀上又束缚着奇怪的铁链般物体，鹰的眼神却依旧刚毅顽强，似是在隐忍着摆脱桎梏。这个图形从笔法上算是相当随意，几乎就是快速几笔地勾勒完成，但它所想展现的气质却一分不少地传达了出来。

    且整个界面的主题色调是一种深邃的蓝色，似曾相识的颜色，童夏君一时半会没反应过来在哪见过。

    现在的诈骗电话这么高级的吗？还自带炫酷的背景。

    手机铃声还在孜孜不倦地响着，童夏君犹豫了好一会，总觉得放着任它响也不是办法，只好按下了接听键送到耳边：“喂？”

    “你好，是童夏君小姐吗？”

    这是一个到了一定年纪的大叔特有的嗓音，平凡普遍的声音，还有司空见惯的开场白，让童夏君更加确信了这是一个图谋不轨的电话。

    “咳咳，”她润了润嗓子开口，“我是，我没有投资房地产的钱，也没有病重年迈在医院的母亲，也没有出了交通事故急需治疗的孩子，谢谢。”

    “……”对面的声音明显地顿了一顿，“你好，这里是改造学院的教务处，我是学院校长。”

    “……啊？……”

    童夏君总算记起来了，这个略微耳熟的声音，是之前在门口保安室里见到过的校长的声音，还有那个来电界面的颜色，与学院里的教学楼设计是一个风格的。

    可是，问题在于，她根本没有留过任何自己的联络方式，这个学院的人是怎么找上门的？

    眼下这般，她只好尴尬地笑了几声：“啊哈哈……是、是这样啊，校长找我……有什么事吗？”

    “请你不要紧张，也没什么重要的事情，就是来询问一下你的工作情况。”

    “……”

    现在的学校，待遇这么高级，上级领导亲自关怀新员工的适应情况？

    “这几天的教学体验如何？”

    “还成吧……”童夏君刚回答完又立马觉得不对，忙转口问道，“不对！你们招收的都是什么学生？？”

    “什么？”

    “就、就那个，我今天收到的第一个学生，你们招他的时候就没觉得他有哪里不对的地方？他好像……”她找着措辞去解释今日的怪异经历，“好像在某一种方面……跟其他同龄学生相比，有些不太一样？”

    电话对面的声音认真地听完她模糊的形容，诚恳地开口回答：“是这样的，我想你已经了解过了，我们学院招收的就是问题生，那么他们与其他普通学生相比有不同的地方，有什么不对吗？”

    “……”好像，没什么不对的。

    “况且，虽然他身为问题生，但对你的教学活动不会产生多大影响，这点我们可以担保。”

    童夏君又仔细地回忆了一下墨安的处事行为，除了那些奇怪的动作让她感到惊悚之外，举止方面没有任何可以挑剔的问题，甚至比一些正常的学生还要听话懂事，对于她这样的小白教师来说，墨安是一个很好管教的学生。

    她只好点头道：“的确没有什么毛病，他挺听话的。”

    “那就可以了，作为教师，你的关注点应该在怎么教好他，而不是过多计较他本身的问题。我们改造学院建立的目的，便是将招收的问题生教导成正常的学生，这点希望你能明白。”

    “是……我知道了。”

    这样点头应答，童夏君反倒感觉自己像个做错事的孩子，正在接受指导人的教育。

    “不过我这次打电话来，是想告诉你一件事。”校长话题一转，说道，“作为我们学院的任课教师，除了做好每日的教学以外，还有一些任务需要完成。”

    “任务？”童夏君忽的想起来，之前也从白城那里听说过这个，好像是学校会派发任务，来检查什么的来着。

    “关于检查教学进度的任务，是我们学院所特有的一项项目，这种任务是发给教师完成的，没有固定的时间，也就是说，在你的任课期间，我们随时都可能给你颁发教学任务，希望你能配合。”

    “随时？？”果然是这个学院特有的，童夏君闻所未闻这样的制度。

    “对，不过请你放心，任务的难度绝对不会太高，会在你每个阶段能承受的范围里规定，我相信你既然能担任这个职位，就一定可以完美地完成这些任务。”

    “哦……我明白了，”她有些意识到是怎么回事了，“那校长，您这次来找我，是不是有什么任务要给我啊？”

    电话那头传来几声鼓掌声：“恭喜你，答对了。”

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